Avaliação na Formação

Avaliação:

• Faz-se no quadro de uma relação interpessoal complexa;
• Parte do princípio de que os formandos e os formadores não são peças de uma máquina, mas são actores capazes de construir contextos e processos formativos específicos;
• Coloca tónica nos conhecimentos adquiridos, nos processos de trabalho, nas relações entre os actores e nos seus processos de comunicação.

Técnicas de Avaliação:

1. Observação;
2. Formulação de perguntas;
3. Medição.

Avaliação da Formação:

• Processo de recolha de informações provenientes dos diferentes intervenientes na formação.

Funções da Avaliação da Formação:

• Pedagógica;
• Social;
• Económica. 

. Avaliar a formação é extremamente, pois permite ao formador compreender a necessidade, a objectividade, a finalidade e o desempenho da formação/formador do ponto de vista do formando. Podendo depois o formador poder perceber se a formação tem ou não que ser melhorada e rectificada segundo a perceptiva do formando.

"Pelos ares do criado pode-se avaliar o patrão."

Philippe Destouches